Nessa aventura investigativa temos um projeto comum que é aprimorar as instâncias das práticas desenvolvidas por docentes da FFP junto a professores em formação, utilizando instrumentos da pesquisa qualitativa e dialogando com vários campos, como a escola básica regular, os espaços educativos, como museus, espaços midiáticos, aulas de educação física, de português, de estágio supervisionado, sempre tendo como eixo constituinte o fazer docente. Este grupo pretende constituir-se como um espaço de possibilidades para pensarmos a formação docente a partir de várias linguagens e diferentes olhares, tendo como eixo teórico as contribuições de Morin, Maturana, Mafessoli, Jung e Paulo Freire, e como eixo metodológico principal a etnografia dos espaços educativos,com ênfase nas histórias de vida, utilizando instrumentos sócio-antropológicos (observação participante, entrevista, vídeo e áudio-gravação de eventos). Trabalhamos com uma única linha de pesquisa que intitulamos Investigação sobre For
