Espera-se com o trabalho sistemático e intensivo junto à mídia televisiva, escrita e radiofônica, com a publicação em periódicos bem indexados dos argumentos em favor de uma alfabetização de qualidade e do desenvolvimento da competência em leitura e escrita, que haja pressões da opinião pública para mudanças substanciais no processo de formação dos professores que atuam no ciclo de alfabetização e nas séries seguintes do EF, desde a mudança dos currículos e dos conteúdos programáticos das disciplinas, de modo a contemplar os fundamentos e as metodologias que pavimentem solidamente o caminho de quem vai trabalhar com aprendizagem da leitura e da escrita de um sistema alfabético, como é o do PB escrito até o rigor científico na avaliação do material didático distribuído pelo Ministério de Educação. Espera-se, ainda, melhorar o desempenho dos alunos que forem beneficiados por programas de intervenção, coordenados pelos integrantes do RENOME, melhoria essa a ser atestada em avaliações.
