Pesquisa as relações entre ciência e cultura, tendo por foco a educação científica na educação básica e formação de professores. O grupo desenvolve pesquisas empíricas em realidades escolares distintas, em contextos socioculturais diferentes. Considerando ser a escola um espaço importante de interação entre alunos e alunas e a abordagem histórico-filosófica capaz de possibilitar um espaço profícuo de discussão sobre a ciência e seus produtores, desenvolvemos pesquisas a partir de intervenções pedagógicas, onde os professores discutem os conteúdos científicos numa abordagem epistemológica-contextual. As investigações são realizadas sobre diversos suportes educacionais (livros didáticos, livros paradidáticos, laboratórios didáticos, filmes, multimídias, animações, redes de conhecimento etc).
