Considerando referenciais multi/inter/transdisciplinares, o grupo desenvolve temas relevantes para a educação na cultura digital: pedagogias e movimentos pedagógicos em desenvolvimento; novas gerações de aprendentes e ensinantes; novos saberes da docência; ambiência em suas diferentes variáveis de complexidade; resiliência docente e discente; convergência digital, inclusão sociodigital; tecnologias cognitivas; ambientes virtuais e/ou imersivos; políticas públicas e formação docente; gestão educacional compartilhada; redes de formação. Priorizam-se metodologias qualitativas e qualiquantitativas: investigação-ação; estudo de casos; investigação-formação, pesquisa (auto)biográfica e reconstrução narrativa, Análise Textual Discursiva (ATD); agregando-se o pensamento complexo ou a hermenêutica interpretativa, de acordo com a intencionalidade da pesquisa. A busca e o tratamento das informações prescindem ainda de aplicativos e ferramentas digitais, quando pertinentes.
