Silvia de Fátima Pilegi Rodrigues

Possui graduação em Letras e em Pedagogia, mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004). Realizou seus estudos de pós-doutoramento na UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Câmpus de Presidente Prudente (2018), sob supervisão de Renata Junqueira de Souza. Atualmente é professora Titular da Universidade Federal de Rondonópolis e trabalha nos cursos de Pedagogia e Mestrado em Educação - PPGEdu/ICHS/UFR. Sílvia Pilegi Rodrigues tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, práticas e estratégias de leitura, literatura infantil e alfabetização. Ela é líder do grupo de pesquisa ALFALE - Alfabetização e Letramento e participa do grupo de Formação de Professores e as relações entre as práticas educativas em leitura, literatura e avaliação do texto literário (UNESP).Coordena o GT 10 - Grupo de Trabalho Alfabetização, leitura e escrita - ANPEd e é representante regional Centro Oeste da Associação Brasileira de Alfabetização - ABAlf.