Educação Intercultural Conceito

área de pesquisa

• "Fechando pra conta bater": a indigenização dos projetos sociais Xakriabá
• "Pesquisando com Zacarias Kapiaar": concepções de professores/a Ikolen (Gavião) de Rondônia sobre a escola
• ?A queda do céu?: o potencial decolonial da obra de Kopenawa Yanomami (1990-2015)
• ?Imagem dos imigrantes brasileiros em dois jornais portugueses, 2007-2010?
• A Contribuição de um projeto escolar para a Educação Intercultural:
• A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE ARTES VISUAIS DO COLÉGIO PEDRO II
• A situação de comunicação dos Akwẽ-Xerente surdos
• Alexandre Capatto
• Alfabetização em Guarani: um estudo com alfabetizadores e alfabetizadoras MBYA do Rio de Janeiro
• ALFABETIZAÇÃO EM REDE: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F.
• Aline Bazzarella Merçon
• AMBIVALÊNCIAS DO RACISMO NO CONTEXTO DO TERROR DIRECIONADO ÀS RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS E AFRODESCENDENTES/ AMBIVALENCIES OF RACISM IN THE CONTEXT OF TERROR TO THE RELIGIONS OF AFRICAN AND AFRICAN MATRIXS
• Ana Luiza Suficiel
• Andréa Simões Sebben
• Apropriação de práticas de numeramento em um contexto de formação de educadores indígenas.
• ASPECTOS CULTURAIS E METODOLÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES INDÍGENASMACUXI: EXPERIÊNCIAS DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA CAMPUS AMAJARI
• ATITUDES SOCIAIS E ETNOLINGUÍSTICAS DO POVO INDÍGENA TAPUIA DO CARRETÃO (GO)
• Beatris Cristina Possato
• Caio Monticelli
• Carlo Henrique Golin
• Carmen de Jesus Paulino Esteves
• Cinthia Monteiro de Araujo
• Conselhos gestores e cultura política: o potencial pedagógico
• Cristovao Teixeira Abrantes
• Cultura e espaço: um estudo sobre crianças e adolescentes da Praça Marechal Floriano
• Cultura no singular ou cultura no plural? As reformas educativas no Brasil e na Argentina nos anos 90
• Daniela Machado Millan
• Diálogos latino-americanos e aprendizagem de espanhol: relato de experiência de Teletandem na UFCG
• Do silêncio à vitalidade sociocultural dos Chiquitano do Portal do Encantado - Mato Grosso, Brasil
• Doris Cristina Vicente da Silva Matos
• Dra. Rosani Moreira Leitão
• Educação escolar indígena: uma reflexão a partir da experiência na Escola Estadual Indígena Adolfo Ramiro Levi, Terra indígena Serra da Moça, Boa Vista/ RR
• Educação e Religião: os entre-lugares da Educação de Adultos na ação educativa do PEACE
• Educação e urbanidade indígena : nas fronteiras xavantinenses
• Educação Escolar Indígena nos Aldeamentos Guarani no Estado do Paraná, Brasil
• Educação intercultural e o Projeto Encontro de Saberes : do giro decolonial ao efetivo giro epistêmico
• Educação Intercultural em Museus: contribuições na área da investigação e da intervenção socioeducativa
• EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, ANTROPOFAGIA CULTURAL BRASILEIRA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES PARA A (RE)DESCONSTRUÇÃO DO PENSAR E DO AGIR DOCENTE
• Educação Profissional e Tecnológica Quilombola: uma proposta para formação integral e intercultural
• Educação, culturas, identidades e cidadania.
• ELES CARREGAVAM A DANÇA NO CORPO: UM ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE CULTURAL DE IMIGRANTES HAITIANOS A PARTIR DA ESTÉTICA DECOLONIAL.
• Elias Nazareno
• Eliete de Jesus Bararuá Solano
• Encontros interculturais entre fronteiras: corpos e afetos migrantes
• Estudantes na terra dos outros: a experiência dos universitários angolanos na Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil
• Estudo Teórico: reflexão sobre identidade, cultura e interculturalidade
• Eto ẹkọ àti òmìnira: uma análise do direito à educação para estudantes do Candomblé em Institutos Federais
• Formação de Professores Indígenas como espaço de Resistência Educacional
• Francesca Dell'Olio
• Francisco Vanderlei Ferreira da Costa
• Genivaldo Frois Scaramuzza
• Grupo Pesquisador em Educação Intercultural
• Guaranizando a Escola:O povo Guarani Mbya no estado do Rio de Janeiro e seus processos de ensino e aprendizagem
• Habitus - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Política
• IDENTIDADE CULTURAL E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO COM CRIANÇAS NIPO-BRASILEIRAS
• Identidade docente e formação de professores macuxi: do imaginário negativo à afirmação identitária na contemporaneidade
• Ilda Scanagatta Pieruccini
• Intercultura e sustentabilidade: Perspectivas e contradições em comunidades de pescadores às margens represa de UHE Barra Bonita, Botucatu/SP
• Interculturalidade na Educação Indígena: o caso do Curso Técnico Integrado em Agroecologia do Instituto Federal do Pará: do discurso à prática
• Interculturalidade no curriculo da disciplina de ciências na Escola Indígena Tatakti Kyikatêjê: possibilidades de realização de um projeto societário
• Isabel Maria Cristina Alves Rodrigues Blaskovsky
• Janaína Silva Gondin
• Janina Mirtha Gladys Moquillaza Sanchez
• Jesiel Ferreira de Oliveira Filho
• Joaquina Barboza Malheiros
• Jonildo Viana dos Santos
• Juliana Pereira dos Santos
• Katia Antunes Zephiro
• Kelly Cristina Russo de Souza
• Kátia Maria Santos Mota
• Lia Vainer Schucman
• Licenciatura indígena
• Literatura, Narrativa e Formação Docente: autoria semeada na experiência ancestral (com)partilhada
• Luciana de Oliveira Dias Matos
• Luciano Cardenes Santos
• Luiz Carlos Jafelice
• Luís Fernando Marques Dorvillé
• Marcia Machado de Lima
• Marcio Harrisson dos Santos Ferreira
• Maria do Socorro Craveiro de Albuquerque
• Maria do Socorro Pimentel da Silva
• Maria Soeli dos Anjos Farias
• Messias Furtado da Silva
• MITOS E VIVÊNCIAS EDUCACIONAIS NO ESPAÇO CULTURAL VILA ESPERANÇA/ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ Goiânia, GO 2022
• O PROTAGONISMO DO IRÊ AYÓ NA CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DE FORMAÇÃO INTEGRAL: CAMINHOS PARA A FELICIDADE
• Patrícia Pires Thomazelli
• Políticas Linguísticas dos projetos políticos pedagógicos da escolas Karajá
• Por outras histórias possíveis. Em busca de diálogos interculturais em livros didáticos de História
• Possibilidades de Contribuições da Educação Escolar Indígena no fortalecimento do Zerati - Haliti Paresi
• POVO AVÁ-CANOEIRO: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E INTERCULTURALIDADE CRÍTICA1
• PROCESSOS DE EDUCAÇÃO AKWẼ E OS DIREITOS INDÍGENAS A UMA EDUCAÇÃO DIFERENCIADA: PRÁTICAS EDUCATIVAS TRADICIONAIS E SUAS RELAÇÕES COM A PRÁTICA ESCOLAR
• Profa. Dra. Denise Maria Botelho
• Práticas Pedagógicas e Diálogos Interculturais no Cotidiano da Educação Escolar Indígenas dos Guarani e Kaiowá de Dourados/MS
• Rafael Santos de Aquino
• Raoni Machado Moraes Jardim
• Reflexos no Abebé de Oxum: por uma narrativa mítica insubmissa e uma pedagogia transgressora
• Reflexões sobre ações educativas para migrantes internacionais: diálogos com a pedagogia social
• Rosângela Steffen Vieira
• University Outreach, Indigenous Knowledge, and Education: A Project with the Pataxó in Brazil
• Valdo Hermes de Lima Barcelos
• Viagem entre Ser e Estar como Educadora em Moçambique
• Violências e resistências: povos indígenas do brasil e o povo Puruborá da aldeia Aperoi ? RO
• Wadison Nogueira Melo
• Wilson Cardoso Junior