Este grupo de pesquisa, com sede no Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da USP, tem como objetivo estudar processos de escolarização no interior de políticas públicas educacionais, bem como temas relacionados à formação e atuação de psicólogos frente à Educação Básica. O referencial teórico-metodológico adotado é o da Psicologia Histórico-Cultural, com ênfase no materialismo histórico-dialético e na pesquisa de abordagem qualitativa. Temas de pesquisa e estudo: fundamentos teórico-metodológicos da Psicologia Escolar em uma perspectiva crítica; políticas públicas e processos educativos e escolares; fracasso escolar, aprendizagem e desenvolvimento; formação do psicólogo escolar e do educador no Brasil e na América Latina; avaliação e intervenção em processos de produção de queixa escolar; medicalização da educação e da sociedade; programas de intervenção em processos educativos, movimentos sociais e escolarização.