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• The Graduate Program in Education 
• Universidade do Estado do Rio de Janeiro- 

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publicações

• Se meu pai viesse aqui hoje nessa escola, ele não ia aprender : Cibercultura e processos de ensino-aprendizagem  Documento
• "ALFABETIZAÇÃO DIGITAL: UMA NECESSIDADE SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR".  Documento
• "AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM IMPLANTAÇÃO: A VOZ DE PROFESSORES E ALUNOS APÓS A ETAPA DE SENSIBILIZAÇÃO".  Documento
• "CIDADANIA E EXCLUSÃO: A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA INTELIGÊNCIA EM PORTADORES DE ALTAS HABILIDADES".  Documento
• "Certame de Atletas Vigorosos/as": Uma análise dos processos de seleção de professores no século XIX. (1855 - 1863)  Documento
• "ESTAÇÃO SARACURUNA: A ESTAÇÃO DOS JOVENS".  Documento
• "Facilitando e Ampliando a Comunicação e Resíduos da Fala através de sistema de comunicação alternativa computadorizado  Documento
• "Gestão Democrática". A simulação do gerenciamento democrático da escola pública.  Documento
• "Instrutores da Milicia cidadã": A Escola Normal da Corte e a profissionalização de professores primários (1854-1889)  Documento
• "Juventude e afetividade no contexto da educação superior: Um estudo de caso dos alunos cotistas da Faculdade de Educação da UEMG"  Documento
• "MENINOS VADIOS: REEDUCAÇÃO E MAIORIDADE PENAL AOS NOVE ANOS DE IDADE. RIO DE JANEIRO, 1900-1910".  Documento
• "Mentir para si mesmo é sempre a pior mentira": a heteronormatividde na narratua da trajetória escolar de mulheres lésbicas e bissexuais  Documento
• "NARCOTRÁFICO: CULTURA E CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NAS SOCIEDADES PÓS-MODERNAS".  Documento
• "O Ensino de Física segundo a fala de professores de ciências da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro"  Documento
• "QUALIDADE DE VIDA DE UM GRUPO DE IDOSOS PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA".  Documento
• "TORNAR-SE PROFESSOR NA EXPERIÊNCIA DOCENTE: SABERES FORMADOS E MOBILIZADOS NA PRÁTICA PROFISSIONAL".  Documento
• "Traço de União como vitrine": educação feminina, ideário católico e práticas escolanovistas no periódico do Colégio Jacobina  Documento
• "UM ESTUDO DE CASO: AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES POBRES DE RUA ATENDIDOS PELA LINHA EMERGENCIAL DA ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE SÃO MARTINHO DA RUA, DA FAMÍLIA, DA ESCOLA E DO TRABALHO".  Documento
• "´ÉTICA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. A FORMAÇÃO DO ALUNO DE 1ª À 4ª SÉRIE".  Documento
• "A lição da mocidade reta": um olhar sobre biografias de Getúlio Vargas para crianças e jovens (1937-1945)  Documento
• "A marcha progressiva do ensino": Processos de escolarização no município fluminense de Iguassú (1879-1889)  Documento
• "Ah, meu filho, o jongo tem suas mumunhas!": Um estudo com os jongueiro e suas narrativas  Documento
• "Instituto fanal cuja história": Tradição, Tecnologias e Inovação na Formação Continuada de Professores(as)  Documento
• "Ministro de Deus, portador da luz": ações e discursos católicos de modelação docente na década de 1930  Documento
• "Por meio da resistência": processo de profissionalização docente no Manifesto "Ao Professorado de Minas" (1900)  Documento
• "Reciclagem das Políticas Curriculares": Implicações do Aterro Sanitário em escolas da Rede Municipal de Duque de Caxias.  Documento
• "Tia, existe flor preta?" - Educar para as relações étnico-raciais  Documento
• "Vc qr tc cmigo" Relatos cotidianos sobre valores e outras linguagens da ciberjuventude eternamente "plugada" e conectada ao universo virtual  Documento
• "Você sabe o que é o fogo da vida?" - Narrativas de crianças sobre o Museu Nacional  Documento
• 'Filosofia com Criança na Escola Pública:possiblidade de experimentar, pensar e ser de outra(s) maneira(s)?  Documento
• 'HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS CARENTES NAS INSTITUIÇÕES MILITARES: DO BRASIL COLÔNIA ATÉ O FINAL DO SEGUNDO REINADO".  Documento
• 'USO DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA E AS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO COM SEUS PARES: BRINCAR, COMUNICAR, INTERAGIR."  Documento
• (Des) formação continuada de profesores no/do PNAIC: A potência do encontro subvertendo a lógica da homogenização  Documento
• 12 anos de Infância e Educação Infantil na UERJ (2003 - 2015): entre teses e dissertações  Documento
• 30 anos do Ilé Omiojuaró: arte, educação e ativismo nas redes de Mãe Beata de Iyémonjá  Documento
• A "atitude interdisciplinar" e o conhecimento: uma leitura da obra de Jorge Luis Borges  Documento
• A AUTOPERCEPÇÃO DE SER IDOSO: DO TRABALHO À VIDA PÓS-APOSENTADORIA  Documento
• A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO 1º SEGMENTO DO 1º GRAU NOS CENTROS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO - CIEPs/MRJ: UM ESTUDO DE CASO  Documento
• A Aprendizagem da Escrita por crianças de classes populares - discutindo uma prática pedagógica  Documento
• A Autoscopia como ferramenta para a formação continuada de professores de Sala de Recursos Multifuncionais  Documento
• A COMUNIDADE DISCIPLINAR DE ENSINO DE BIOLOGIA NA PRODUÇÃO DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO  Documento
• A COMUNIDADE DISCIPLINAR DE ENSINO DE FÍSICA NA PRODUÇÃO DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO.  Documento
• A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA PARA A INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO COTIDIANO DA PRÁTICA EDUCATIVA DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS.  Documento
• A Circularidade de Saberes e o Exercício de Poder na Experiência dos Coletivos de Autoformação de Educadores/as  Documento
• A Classe de repetentes: um estudo etnográfico  Documento
• A Comunicação Alternativa e Ampliada e suas contribuições para o processo de inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo com distúrbios na comunicação.  Documento
• A Comunicação Alternativa e Ampliada nas escolas do Rio de Janeiro: Formação de Professores e caracterização dos alunos com necessidades educaionais especiais  Documento
• A Comunicação Alternativa favorecendo a aprendizagem de crianças com autismo, Asperger e Angelman  Documento
• A Comunidade Disciplinar de Enisno de Química na Produção de Políticas Curriculares para Formação de Professores  Documento
• A Creche UFF e sua Produção do Conhecimento sobre a Infância  Documento
• A DEFESA DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA NAS POLÍTICAS PARA O ENSINO MÉDIO DE 1996 A 2007.  Documento
• A Dama dos Diamantes Negros: Eufrasia Teixeira Leite e a Historia da Educação Feminina (1930-1941) em Vassouras  Documento
• A Disciplina Estudo de Problemas Brasileiro no Ministério da Aeronautica  Documento
• A EDUCAÇÃO PARALELA ESTUDO COMPARADO ENTRE AS FIGURAÇÕES: ESCOLA MODERNA E A ESCUELA LIBRE PAIDEIA  Documento
• A Educação Especial do Pará: relato de seus atores  Documento
• A Educopédia e seus Embaixadores:  Documento
• A Escola Normal de Juiz de Fora: crises e permanências (1881-1911)  Documento
• A Geometria Descritiva e os Recursos da Multimídia no Processo da Aprendizagem  Documento
• A Hora e a Vez do Professor: Desafios da Formação Reflexiva através da Informática na Educação Especial  Documento
• A INSERÇÃO DOS JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO: UMA QUESTÃO DE VALORES E PRINCÍPIOS  Documento
• A Informática na Educação: do currículo em EAD para o currículo on line no Ensino Superior  Documento
• A LEITURA DAS SALAS  Documento
• A LINGUAGEM E A LEITURA DA IMAGEM NA EDUCAÇÃO ESCOLAR  Documento
• A Oficina de Papel: reciclagem e arte na teira da Complexidade  Documento
• A PESQUISA DOCENTE - SOBRE O CONCEITO DE PROFESSOR PESQUISADOR NA FORMAÇÃO INICIAL DE AGENTES DE LETRAMENTO  Documento
• A PESQUISA NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS DO COLÉGIO ESTADUAL FERNANDO MAGALHÃES: PENSANDO AS PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS  Documento
• A Pedagogia da Memória nos Anos 70-80: um estudo sobre a noção de memória social ensinada pelo IPHAN  Documento
• A Percepção do Professor acerca da Produção do Fracasso Escolar e Sua Interferência na Implementacao da Proposta Curricular nas Escolas Públicas do Municipio do Rio de Janeiro  Documento
• A Pesquisa Educacional e a Temática do Financiamento nos anos 1980 e 1990: um Olhar sobre a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos e os Cadernos de Pesquisa  Documento
• A Política Curricular em Educação Física no município de Juiz de Fora - MG: Hibridismo entre o contexto de Produção do Texto Político e o Contexto da Prátrica  Documento
• A Primeira Escola Especial para Creanças Anormaes no Distrito Federal  Documento
• A Produção Acadêmica do Mestrado em Educação da UERJ  Documento
• A Produção da Notação Numérica da Pessoa Portadora de Deficiência Mental  Documento
• A Proposta Pedagógica de Phillipe Perrenoud: Fundamentos Filosóficos da Pedagogia das Competências  Documento
• A Prática Pedagógica dos Professores Universitários do Curso de Direito  Documento
• A RELAÇÃO FAMÍLIA-CRECHE NO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA COMPLETA  Documento
• A RESSONÂNCIA DA REPORTAGEM NA VIDA ESCOLAR: UM RETORNO ÀS ESCOLAS PÚBLICAS RETRATADAS NAS PÁGINAS DO JORNAL EXTRA   Documento
• A Reintegração Social dos Portadores de Cegueira Adquirada na Idade Adulta:Uma Abordagem Psicossocial  Documento
• A Resistência Docente em uma Perspectiva Emancipatória  Documento
• A Sala de Aula não Cabe no Mundo: Compreendendo a Nagologia Educacional e suas Metodologias Singulares  Documento
• A Sala de Recursos como suporte a educação inclusiva no Município do Rio de Janeiro: das propostas legais à prática cotidiana.  Documento
• A TRAJETORIA DO CES-IERJ  Documento
• A Tessitura Cotidiana do Projeto Político Pedagógicco Formando Professoras/res na Escola  Documento
• A Trajetória Inconclusa do Negro em Busca da Conquista da Cidadania  Documento
• A Utilização do Método de Comunicação Total como Adjunto na Remediação de Alunos com Dissincronia na Alfabetização e a sua Interface entre Linguagem Oral Codificada e Gesticular  Documento
• A Visão do Educador de Classe Especial Sobre o Portador de Deficiência Mental e sua Prática Pedagógica  Documento
• A afetividade e alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental.  Documento
• A constituição do saber docente em educação especial e a formação em serviço  Documento
• A construção da linguagem escrita de adultos portadores de deficiência mental em ambiente informatizado de aprendizagem  Documento
• A construção do aluno-leitor do pensamento científico. A quem compete tal desafio?  Documento
• A cor do trabalho em busca da cidadania para adolescentes em conflito com a lei  Documento
• A crítica contemporânea a um modelo de educação fundamentada em concepções iluministas  Documento
• A dialogicidade entre realidade e conhecimento em espaços educativos - uma etnografia do teatro do oprimido no complexo da maré  Documento
• A disciplina escolar História no Colégio Pedro II: reinterpretações curriculares dos anos de 1980 aos primeiros anos do século XXI  Documento
• A educação física para jovens e adultos: estudo de feição etnográfica em escola pública do município do Rio de Janeiro  Documento
• A educação na sociedade do conhecimento: Ideologia e ideólogos  Documento
• A educação praticada no/com o MAR: o que nos dizem gestos e narrativas dos educadores do museu?  Documento
• A escola como espaço praticado.  Documento
• A escola de Chuquisaca: Simón Rodríguez e a invenção de uma América Latina outra  Documento
• A escola de horário integral: um projeto de escola crítica em construção  Documento
• A escola entre a instituição e a forma: um estudo para pensar uma relação paradoxal  Documento
• A escola subversiva: a literatura como arma de construção da cidadania  Documento
• A escolarização de jovens em cumprimento de medida socioeducativa de internação: um estudo bibliográfico  Documento
• A estimulação da consciência fonológica em indivíduos portadores de dislexia.  Documento
• A família frente ao indivíduo não oralizado ou com dificuldades de comunicação: percepções, atitudes e interações  Documento
• A formação de docentesdiscentes atravessada pelas imagens de professores no cinema como questão curricular  Documento
• A formação inicial de professores de Física em Centros Federais de Educação Tecnológica: contribuições e críticas  Documento
• A fé pelas palavras: trajetória de Judith Tranjan na educação metodista (Trabalho indicado para publicação)  Documento
• A gente se vê por aqui? Perspectivas de espectadores infantis sobre crianças na televisão  Documento
• A história dos outros na minha história: memórias e relatos de pessoas que fizeram do esporte um espaço de aprendizagem e oportunidades.  Documento
• A implantação do modelo pedagógico construtivista na Educação Especia do sistema público de Duque de Caxias: mudanças na prática pedagógica e institucional  Documento
• A inclusão de uma criança autista na escola regular: desafios e processos  Documento
• A influência da prática do judo na diminuição da ansiedade de adolescentes cegos  Documento
• A influência positiva das HQ's no ensino da matemática: um saberfazer que permite a comunhão do paradidático com o didático numa busca insólita pela mudança relação tecida entre a criança e esta ciência exata  Documento
• A institucionalização do campo de conhecimento da Educação Física: uma história do ensino da Educação Física nas escolas secundárias do Rio de Janeiro (1851-1939)  Documento
• A introdução das tematicas ambientais no curriculo chilenos entre os anos 1996-2002  Documento
• A invisibilidade do/a aluno/a em sala de aula: um outro olhar sobre o fracasso escolar  Documento
• A leitura como prática cotidiana - histórias de leitura de educadores populares  Documento
• A liberdade da escola, a escola da liberdade  Documento
• A linguagem na produção de material didático para a educação à distância  Documento
• A língua portuguesa no curso de formação de Professores de 1ª a 4 ª séire - O que leem e escrevem professores e alunos  Documento
• A mídia televisiva no processo de socialização da pessoa surda  Documento
• A percepção de jovens Surdos sobre sua sexualidade.  Documento
• A problematização do problema: uma leitura dos manuais de iniciação ao ofício do pesquisador em educação  Documento
• A produção acadêmica em Educação no contexto da sociedade contemporânea  Documento
• A produção de narrativas audiovisuais e as redes de conhecimentos e significações sobre gênero e sexualidade tecidas na/com a formação de professoras  Documento
• A produção de narrativas audiovisuais sobre e contra e homofobia em processos de formação e autoformação para a docência  Documento
• A produção do saber nas pesquisas sobre o fracasso escolar (1996-2007)  Documento
• A prática educativa do nutricionista nas áreas de alimentação coletiva e nutrição clínica: um estudo em dois hospitais públicos no município do Rio de Janeiro  Documento
• A questão da teoria e o pragmatismo dos métodos e técnicas em educação   Documento
• A reflexividade dos jovens do ensino médio sobre o contraste tecnológico entre a escola e a sociedade.  Documento
• A reflexividade na pesquisa etnográfica  Documento
• A reforma do ensino técnico promovida no Governo Fernando Henrique Cardoso: preocupação com o mercado ou formação para o trabalho  Documento
• A renovação educacional sob as bençãos católicas: um estudo sobre a aliança Estado/Igreja em Minas Gerais (anos 1920-1930).  Documento
• A ressignifação da potencia criativa de jovens e adultos pelo ensino da arte  Documento
• A sala de aula como universo do conhecimento físico  Documento
• A tessitura do conhecimento via mídias digitais e redes sociais: itinerâncias de uma pesquisa-formação multirreferencial  Documento
• A visita de segmentos das camadas médias à escola pública municipal da cidade do Rio de Janeiro  Documento
• A voz do mestre: trajetória intelectual de Carlos Delgado de Carvalho  Documento
• ADPATAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM ALTO NÍVEL INTELECTUAL  Documento
• ALINHAVO DE NARRATIVAS: PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS.  Documento
• ALTAS HABILIDADES: O PRISMAH DA FAMÍLIA  Documento
• ANÁLISE DO ÍNDICE DE BURNOUT EM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• ANÁLISE EXPERIMENTAL DOS EFEITOS DA APLICAÇÃO DO CURRÍCULUM FUNCIONAL NATURAL NOS COMPORTAMENTOS AUTO-ESTIMULATÓRIOS E AUTOLESIVOS EM CRIANÇAS AUTISTAS, NO AMBIENTE DE SALA DE AULA  Documento
• ASPECTOS DO ENVELHECIMENTO EM INDIVÍDUOS ENCARCERADOS E AS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO SISTEMA PENITENCIÁRIO".  Documento
• AVALIANDO A AVALIAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO - UM ESTUDO DE CASO  Documento
• AVALIAÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT NO CORPO DISCENTE DE UMA FACULDADE PRIVADA DE MEDICINA DA REGIÃO SERRANA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO  Documento
• AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES SOCIAIS DE JOVENS COM PARALISIA CEREBRAL USUÁRIOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA.  Documento
• Abeje Dayo: um ensaio epistemológico-político sobre a democracia na escola pública estadual.  Documento
• Abrigos para a infância no Brasil: por que, quando e como os espíritas entraram nessa história?  Documento
• Abrindo os elos da cadeia: Leis, Paradigmas e Vozes da Educação Secundária Pública no Rio de Janeiro (1971-1982)  Documento
• Abrindo os microfones: Revisitando a experiência de um programa radiofônico infantil  Documento
• Acessibilidade para surdos, na Cibercultura: Os cotidianos nas redes e na educação superior online.  Documento
• Acordo MEC/USAID - A comissão do livro técnico e do livro didático - COLTED (1966-1971).  Documento
• Adesão e evasão em programas educacionais da Universidade Aberta da Terceira Idade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro  Documento
• Afinando o Piano: um estudo sobre o caráter criativo ou reprodutivo na formação do músico  Documento
• Afirmações e silenciamentos sobre a temática racial no ENEM.  Documento
• Agesm e o processo de Formação de Professores  Documento
• Agueré - Caminhos de transbordamento na afro-diáspora  Documento
• Alfabetização e Letramento: questões complementares à caracterização do sujeito da alfabetização na Pós-Modernidade  Documento
• Alfabetização e poder na escola: um estudo de livros didáticos usados na formação do(a) professor(a) alfabetizador(a)  Documento
• Alunos com deficiência mental 'pensando' nas aulas de educação física  Documento
• Amigos da Escola? Limites e Riscos do voluntariado na Educação Pública  Documento
• Analise quase-experimental dos efeitos de um programa instrucional sobre autocontrole para professoras da educação infantil e do ensino fundamental.  Documento
• Análise do discurso dos textos da revista Veja referentes ao segundo turno das eleições para a sucessão presidencial brasileira em 1989.  Documento
• Análise dos componentes estruturais básicos de programas de TV voltados para crianças em idade pré-escolar  Documento
• Aparência e Essência do Projeto de Reformulação Curricular da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro/ 1990 Uma Avaliação do Discurso .  Documento
• Aprendizagens de gênero-sexualidade na/com a Educação Infantil: Apontamentos para pensar os currículos.  Documento
• Aquisição da Linguagem Escrita em Crianças Portadoras de Síndrome de Down.  Documento
• Arquiteturas e espaços na constituição de currículos escolares  Documento
• Arte de existir, imprensa feminina e educação: Josephina Álvares de Azevedo (1888-1894)  Documento
• Artes Cênicas na Escola: O Avesso do Avessoo do Avesso:  Documento
• As Escolas Praianas no Estado do Rio de Janeiro: o ideário republicano dos anos 50  Documento
• As Políticas Educacionais e a Cultura da Performatividade  Documento
• As Redes de Poderes e Saberes Tecidas nos/dos/com os Cotidianos Escolas e Suas Relações com a Tessitura de Práticas Pedagógicas Emancipatórias  Documento
• As Representações Sociais Acerca dos Adolescentes: Perspectivas e Práticas Pedagógicas em Construção  Documento
• As ciências humanas e a construção de seu objeto  Documento
• As faces do corpo do cliente hospitalizado: o olhar da enfermeira  Documento
• As fontes estatísticas em relações raciais e a natureza da investigação do quesito cor nas pesquisas sobre a população no Brasil: contribuição para o estudo das desigualdades raciais na educação  Documento
• As imagens e os textos de Sujeitos Surdos: Uma questão de relevância  Documento
• As relações entre currículo e as questões de gênero, sexualidade e educação no contexto escolar adolescente  Documento
• As religiosidades nos movimentos migratórios através do cinema - uma questão curricular contemporânea.  Documento
• As representações sociais da educação física no 2º grau.  Documento
• As tecnologias e o trabalho docente: o caso do Programa de Correção de Fluxo do Rio de Janeiro  Documento
• As tecnologias no imaginário e no cotidiano de professores.  Documento
• As teorias da Administração e a Organização do trabalho pedagógico do Curso de Pedagogia  Documento
• Assistência e profissionalização no Exército: Elementos para uma história do Imperial Colégio Militar  Documento
• Atividades educacionais para idosos em Niterói  Documento
• Atividades físicas, brincadeiras e sexismo: as experiências de um grupo de idosos/as.  Documento
• Atos de Currículo na Educação Online  Documento
• Atos de currículo na perspectiva de app-learning  Documento
• Atribuições do Supervisor de Estágio dos Cursos de Pedagogia das Disciplinas Pedagógicas do 2ªGrau como Base para Elaboração de Material Instrucional  Documento
• Audiovisual e Educação Religiosa  Documento
• Audiovisualidades praticadas nos/com os cotidianos da Educação Infantil como dispositivos para autoformação e formação docente  Documento
• Autismo e educação: a dialética na inclusão.  Documento
• Autonomia Docente - do conhecimento científico ao senso comum: Uma representação social dos professores de Duque de Caxias  Documento
• Autonomia da Esola Pública: Reconstrução ou (re) significação? Uma Análise da Política de Autonomia da Rede Pública Estadual de Ensino do Rio de Janeiro  Documento
• Autonomia e Inclusão: Questões para a Educação Especial  Documento
• Autoridade e Controle na sala de aula: a capacitação de profesores para o manejo de (in)disciplina nas classes de ensino regular.  Documento
• Avaliando o impacto de um software educacional no desenvolvimento do gosto pela leitura  Documento
• Avaliação Educacional na Residência Médica do HUPE  Documento
• Avaliação das contribuições de uma proposta de educação do pensamento para a capacitação de professores do ensino regular.  Documento
• Avaliação de um Curso de Graduação em Matemática: enfoque através de seus ex-alunos  Documento
• Avaliação no 3º grau: um estudo exploratório a partir das concepções dos alunos e professores do curso de Licenciatura  Documento
• Avaliação pós-ocupação do CIEP - Centro Integrado de Educação Pública  Documento
• Avanços e limites da proposta de formação de professores em tecnologias digitais na Rede Municipal de Educação de Niterói  Documento
• Base Nacional Comum Curricular: Discutindo sentidos de leitura e escrita na Educação Infantil  Documento
• Biomecânica e educação física: do seu quadro de relações a uma possível contextualização  Documento
• Bullying: uma abordagem teórica dessa construção social  Documento
• CALIGRAFIA EM PAUTA: a legitmação de Orminda Marques no campo educacional  Documento
• CARTAS EM TEMPOS DE GUERRA:uma missão cívico-patriótica da Associação Brasileira de Educação (1942-1945)  Documento
• CIBERCULTURA, JUVENTUDE E ALTERIDADE: APRENDENDO-ENSINANDO COM O OUTRO NO FACEBOOK.  Documento
• CIEP 158 - Professora Margarida Thompson: Memórias docentes (Anos 80)  Documento
• CINEMA EDUCATIVO, INSTRUTIVO, E CIENTÍFICO NO BRASIL: REDES DE SOCIABILIDADE E AÇÕES POLÍTICAS EM SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO (1920-1947)  Documento
• COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA NA SALA DE AULA: DIALOGANDO COM ESTUDANTES COM TEA  Documento
• COOPERAÇÃO E CONFLITO NOS (DES) CAMINHOS DOS ATORES DE PROTEÇÃO À INFÂNCIA VITIMIZADA.  Documento
• CRECHE ODETINHA: UM ESTUDO DE CASO  Documento
• CULTURA, CRIATIVIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR  Documento
• Caderno de Perguntas: recurso para a discussão de identidades afro-descendentes com alunos do Ensino Fundamental.  Documento
• Cadernos de segredo: marcas da educação católica na escrita íntima  Documento
• Cama de Gato: o emaranhado entre o Estado e a Sociedade Civil na internação em instituições da infância pobre brasileira  Documento
• Caminhando por entre práticas escolares cotidianas: currículo e emancipação nas salas de aula  Documento
• Caminhos e Descaminhos da Participação  Documento
• Capacitação de pessoas com deficiência intelectual para o trabalho: Estudo de caso de u curso de educação profissional  Documento
• Caraterização da Comunicação Alternativa: um estudo entre alunos com deficiência física em escolas de uma região do município do Rio de Janeiro  Documento
• Causas do Abandono e o desânimo do professor das séries iniciais - repesentação social  Documento
• Choque de Monstros: Corpo, identidade e visualidade na escola  Documento
• Ciberidentidade: a formação das identidades dos jovens em rede  Documento
• Cidadania/Exclusão: Educação Básica e a Formação do Cidadão  Documento
• Cinema e arterfatos culturais a partir das pesquisas com os cotidianos  Documento
• Classe especial e regular no contexto da Educação Física: segregar ou integrar.  Documento
• Clube de Mães em Escola Especial: do grupo de espera ao grupo de ação  Documento
• Cobra de Vidro: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978)  Documento
• Como escreve o aluno da escola pública: uma análise da produção escrita de alunos do Ensino Fundamental através do conceito de relevância discursiva  Documento
• Como vai a Integração? Representações Sociais de educadores da pré-escola particular sobre o portador de deficiência mental.  Documento
• Computador:o objeto e suas representações  Documento
• Comunicação Alternativa e Deficiência Mental: uma linguagem possível  Documento
• Comunicação alternativa com símbolos táteis: favorecendo a comunicação do aluno com deficiência múltipla sensorial  Documento
• Comunicação alternativa e afasia: isso dá liga?  Documento
• Concepção dos professores sobre o aluno com sequela da paralisia cerebral e sua inclusão no ensino regular  Documento
• Concepções de Formação Docente: uma análise da proposta de formação de professores do curso de pedagogia da FAE-CBH-UEMG.  Documento
• Concepções sobre os processos de avaliação escolar para alunos com necessidades educacionais especiais sob a ótica docente.  Documento
• Conferência Mundial de Educação para Todos - um novo consenso para universalização da Educação Básica.  Documento
• Congregação da Escola Normal: da legitimidade outorgada à legitimidade (re) conquistada (1880-1910)  Documento
• Conhecimento nos Movimentos Sociais: ação prática e ação teórica  Documento
• Conhecimento: limites e possibilidades na formação do professor  Documento
• Conhecimentos pedagógicos como orientação para a "missão docente": a formação na Escola Normal de Niterói na Primeira República (1893-1915)  Documento
• Conhecimentos, linguagens, avaliações: o que dizem os cartuns  Documento
• Conselho de Classe Participativo no Segundo Segmento do Primeiro Grau: Do Mito ao Exercício da Cidadania.  Documento
• Conselhos Tutelares e Educação Infantil: impasses e tensões, avanços e retrocessos de uma relação em construção.  Documento
• Considerações acerca da atual produção de conhecimento de inspiração marxista em Filosofia da Educação: uma perspectiva marxista.  Documento
• Contribuição do Licenciado em Enfermagem na Formação de Recursos Humanos para o Setor Saúde  Documento
• Controlar para quê? Uma análise etnográfica da interação entre professor e aluno na sala de aula.  Documento
• Corpo docente - corpo doente: por que padece o corpo?  Documento
• Cotidiano das escolas: corpos em movimento, visualidades, sons, belezas e bagunça  Documento
• Cotidiano escolar e Currículo: gênero e sexualidade na educação fundamental do município do Rio de Janeiro.  Documento
• Cresça e apareça; um estudo sobre a construção da autonomia na educação infantil.  Documento
• Crianças e telenovelas: diálogos silenciados  Documento
• Criatividade na prática pedagógica  Documento
• Crônicas de Cecília Meireles: Leitura e Literatura em Prol da Renovação Educacional (1930-1933)  Documento
• Cultura de Consciência Negra: pensando a construção da identidade nacional e da Democracia no Brasil.  Documento
• Currículo Integrado no Ensino Médio: em busca de uma ecologia dos saberes e das práticas cotidianas  Documento
• Currículo Interdisciplinar na Formação de docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental  Documento
• Currículo e gênero: um movimento de (des)construção  Documento
• Código e Desigualdade: Estudo experimental de sócio-lingüística aplicado à tecnolgia educacional  Documento
• DA FORMAÇÃO E INSERÇÃO DO ADOLESCENTE NO MUNDO DO TRABALHO  Documento
• DESCONSTRUÇÃO DO ROSTO-PROFESSORA: A MULTIPLICIDADE DAS/NAS COM AS DOCÊNCIAS"  Documento
• DICOTOMIAS DA ESCOLA  Documento
• Da Morte do 'General' à Busca ' Rizomática': o ato de escrever como possibilidade de emancipação - 'Agenciamentos' entre Cora Coralina, Gilles Deleuze e Félix Guattari  Documento
• Da Prática Político-pedagógica à Pedagogia Política da Prática: o papel do Orientador Educacional no Resgate de uma Educação de Qualidade.  Documento
• Da ação poética do educador face ao olhar de Górgona e ao controle panóptico: a resistência do professor a propostas pedagógicas novas  Documento
• Da formação e inserção do adolescente no mundo do trabalho. um enfoque sobre os cursos de aprendizagem profissional e a educação. Em pauta: a Associação Cristã de Moços.  Documento
• De Canarinhos a Bom Jesus: tecendo histórias em conversas  Documento
• De Mercator ao Googlemaps: Mapas colaborativos digitais no ensino e aprendizagem de geografia  Documento
• De iletrado a cidadão: o voto e a questão educacional  Documento
• De ser professor: uma breve hisória do nosso tempo"  Documento
• Decodificação Crítica e Expressão Criativa: Alegria e Seriedade no Cotidiano da Sala de Aula  Documento
• Dedicação Exclusiva e Pesquisa na Universidade: O Caso da UERJ  Documento
• Deixa a gira girar: rodas de conversas e processos identitários de mulheres negras em diferentes espaços de formação  Documento
• Demandas curriculares em inscrições textuais da comunidade disciplinar de ensino de Biologia: o caso da BNCC  Documento
• Democracia na perspectiva dos profissionais de educação de São Gonçalo/RJ em face às políticas públicas educacionais  Documento
• Democratização da gestão escolar: limites e possibilidades na proposta de uma política pública para as escolas da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro  Documento
• Desenvolvendo a linguagem funcional em criança com deficiência múltipla através de sistemas de comunicação alternativa e do ensino naturalístico  Documento
• Desigualdade e pobreza na educação: o Programa Bolsa-escola na experiência da cidade do Rio de Janeiro  Documento
• Desnutrição e Infradotação Mental- Um Enfoque Médico - Pedagógico  Documento
• Desvelamento da realidade e visão de mundo: contribuições de Paulo Freire à Educação Ambiental  Documento
• Devir-cores: perspectivas e encontros entre colorir e educar  Documento
• Diferença em disputa: os embates acerca do kit anti-homofobia (2004-2012).  Documento
• Dimensão Holística para o Ensino de Enfermagem: Estudo da Faculdade de Teresópolis  Documento
• Diretivas para avaliação do livro didático como material instrucional  Documento
• Diretrizes gerais para a introdução do computador nas escolas como inovação educacional com base nas teorias de mudança em educação  Documento
• Discursos de Responsabilização Docente nas Políticas Curriculares na Ibero-América  Documento
• Discursos pela Alfabetização: uma investigação dos sentidos em disputa  Documento
• Divertir, educar e instruir: Vida Infantil (1947-1950)  Documento
• Do PEJA ao CREJA, cartuns e afetos nas aulas à distância de matemática  Documento
• Docência online: uma pesquisa-formação na cibercultura.  Documento
• E Cleópatra não era Elizabeth Taylor: a respeito do ensino da história da África e do impacto das retóricas racistas sobre os professores e a sociedade  Documento
• EDUCAÇÃO E MODERNIDADE  Documento
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• EDUCAÇÃO POPULAR NA FAVELA:Uma pesquisa no/do/com o cotidiano do pré-Vestibular Comunitário da Rocinha  Documento
• ELAS POR ELAS: AS PROFESSORAS (D) E TELENOVELA  Documento
• ESCOLA PÚBLICA: DA AUTONOMIA "CONCEDIDA" À AUTONOMIA POSSÍVEL  Documento
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• EVENTOS CIENTÍFICOS ONLINE: UM FENÔMENO DA EDUCAÇAO NA CIBERCULTURA  Documento
• Educacão e "Terceiro Setor": no limiar da privatização.  Documento
• Educação Ambiental: Pensamento e Ação dos Professores do Rio de Janeiro  Documento
• Educação Gerontológica e a Aposentadoria de Jogadores Profissionais de Futebol  Documento
• Educação Inclusiva - uma reflexão a partir da fala de universitários portadores de necessidades educacionais especiais  Documento
• Educação Infantil e seus professores: estudantes e profissionais do ISERJ (Curso Normal Superior e Creche Ruth Niskier)  Documento
• Educação Infantil vista como uma literatura menor  Documento
• Educação Quilombola e Contemporaneidade: um estudo em dialogo com a Escola Municipal do Quilombo do Campinho, Paraty-RJ  Documento
• Educação [Sexual] e a Sexualidade: o velado e o aparente  Documento
• Educação a Distância para Terceira Idade ? possibilidades e caminhos  Documento
• Educação de Jovens e Adultos no município de Volta Redonda: trajetórias forjadas no aço  Documento
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• Educação de Surdos: A caminho do Bilingüismo.  Documento
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• Educação e surdez : por uma melhor qualidade de vida.  Documento
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• Educação integral em tempo integral: do programa todos pela educação à rede municipal de ensino de Nova Iguaçu  Documento
• Efeitos da Comunicação Alternativa e Ampliada para alunos com deficiências múltiplas em ambiente escolar  Documento
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• Em frente as Palmeiras imperiais e à Laguna de Araruama nasce uma escola: grupo escolar Dr. Francisco de Paula Paranhos  Documento
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• Ensino Integrado: Análise do Currículo do Curso de Graduação em Nutricionista da Universidade do Rio de Janeiro (UNIRIO)  Documento
• Ensino Médio no Brasil: A proposta de uma nova identidade  Documento
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• Entre a tiramnya cruel e a pedra fundamental: A obrigatoriedade do ensino primário como uma técnica de governo em Minas Gerais.  Documento
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• Entre o soar do sino e as transações comerciais: as escolas primárias da Freguesia Urbana da Candelária (Capital Brasileira, 1870-1889)  Documento
• Escola - Ferramenta de Prevenção de Acidentes  Documento
• Escola Inclusiva: Da Teoria à Prática Pedagógica - Um Estudo de Caso Etnográfico sobre o Processo de Escolarização de Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais Especiais (Deficiência Mental)  Documento
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• Escola de todas as perdições e degenerescências: casa de detenção penitenciária de Buenos Aires como espaços educativos (1856-1889)  Documento
• Escolarização de alunos com transtorno autista: histórias de sala de aula  Documento
• Escolas e culturas: as possibilidades emancipatórias nos currículos praticados  Documento
• Escritas Encarceradas: representações do universo prisional feminino nas páginas do jornal da Penitenciária Talavera Bruce  Documento
• Especialmente Recomendado para Menores de Seis Anos  Documento
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• Estudo da Localização de Escolas de Ensino Fundamental e a Otimização na Oferta de Matrículas na Rede Pública do Municípiodo Rio de Janeiro  Documento
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• Exclusão digital em educação no Brasil: um estudo bibliográfico   Documento
• Experimentações intersseccionais no ensino de sociologia: Marcas de um cotidiano  Documento
• Fala, gesto, silêncio: uma questão pedagógica - A discussão entre sofistas e filósofos pelo sentido e poder de ensinar  Documento
• Fatores contribuintes para o afastamento dos professores dos seus postos de trabalho, atuantes em escolas públicas municipais localizadas na região sudeste  Documento
• Fatores demográficos e socioculturais da evasão escolar: o caso da região do Klouékanmè  Documento
• Filosofia com crianças: dos saberes da infância à infância dos saberes.  Documento
• Fios de uma história: entrelaces em experiências de educação de jovens e adultos em Duque de Caxias (anos 1980/90).  Documento
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• Formação Continuada de Professores  Documento
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• Formação da identidade do jovem do ISERJ, diante de um mundo de imagens e tecnologias neste tempo e nos tempos dourados.  Documento
• Formação de professores na contemporaneidade: da capacitação ao compartilhamento da palavra em rede  Documento
• Foto-grafando: sobre arte-educação e educação especial  Documento
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• Fábio Luz e a Pedagogia Libertária: traços da Educação Anarquista no Rio de Janeiro (1898-1938)  Documento
• GIGANTE PELA PRÓPRIA NATUREZA? A FORMAÇÃO DISCURSIVA DE UM CURRÍCULO-NAÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO  Documento
• Geração Tombamento e seus Olhares Uma pesquisa-formação com Fotografia Digital na Cibercultura   Documento
• Grêmio estudantil : quais sentidos na atualidade?  Documento
• GÊNERO E SEXUALIDADE EM DISPUTA NO COTIDIANO ESCOLAR: Tecendo problematizações com docentes da educação básica e pública do município do Rio de Janeiro e do município de Nova Iguaçu  Documento
• HISTORIA E CIDADANIA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
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• Henriette Amado e seu legado ao Colégio Estadual André Maurois  Documento
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• Histórias Pedagógicas: a invenção curricular cotidiana no diário profissional  Documento
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• Há humor na escola? Uma reflexão em Mikail Baktin  Documento
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• INICIAÇÃO CIENTIFICA NA GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO: AUTONOMIA DO PENSAR E DO FAZER  Documento
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• Identidades na Roda: diálogos com a Capoeira Angola e com as narrativas de suas/seus praticantes  Documento
• Identificação de Superdotados: Uma Alternativa para a Sistematização da Observação de Professores em Sala de Aula  Documento
• Identificações do feminino em materiais didáticos contemporâneos  Documento
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• Imaginação e Razão - Em Busca da Totalidade do Homem  Documento
• Inclusão Escolar de alunos com Autismo:Quem ensina e quem aprende?  Documento
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• Inserção: Inclusão possível, via desenvolvimento mediado da comunicaçÃo- Os efeitos dos procedimentos do Ensino naturalístico na interação de pares  Documento
• Instruir e Civilizar: Medeiros e Albuquerque entre práticas e redes de sociabilidade na primeira república  Documento
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• Lia Ciomar Macedo de Faria  Documento
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• Mérito e racismo: "Tudo junto e misturado"  Documento
• Na adversidade a criação de possibilidade: A Prática Educativa dos Professores de História de Juiz de Fora  Documento
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• O Riso na Prática de Filosofia com Crianças  Documento
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• Políticas públicas de alfabetização de massa na Guiné-Bissau.  Documento
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• Processo de Construção de Orientações Curriculares da Educação de Jovens e Adultos em Mesquita/RJ: Descolonização do Poder?  Documento
• Processos de criação em Artes Visuais: o tempo tecendo encontros.  Documento
• Processos de escolarização das camadas populares - das promessas de ampliação de oportunidades à realidade de exclusão: o que pensam os sujeitos envolvidos nessa contradição?  Documento
• Produtivismo científico: um projeto para o ensino superior brasileiro? Um estudo a partir dos planos nacionais de pós-graduação  Documento
• Professor gays nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a docência em disputa.  Documento
• Professores Talentosos: História Oral de Vida  Documento
• Professores de Educação de Jovens e Adultos e museus: percepções, usos e desusos  Documento
• Professores em formação à distância: uma reflexão sobre os processos de escritura e da leitura dos textos cinematográficos para TV  Documento
• Programa de Reflexões e Debates para a Consciência Negra uma experiência da Lei 10.639/03  Documento
• Programas para a Formação Continuada de Professores nas Propostas da Secretaria de Estado de Educação no período de 1990-1998  Documento
• Projeto Rural: Análise das interações entre alunos de classe especial e alunos de classe regular, fora do ambiente escolar, no Vale do Paraíba -São Paulo  Documento
• Projeto Veredas: os sentidos da formação para as professoras de Caeté - MG.  Documento
• Proposta de um Programa de Estimulação Precoce a crianças de alto risco no Rio de Janeiro  Documento
• Práticas de leitura e escrita na educação de jovens e adultos: como formar leitores e escritores?  Documento
• Práticas naturais de saúde no ensino de enfermagem - o que são e o que poderão ser - um estudo de representações de docentes.  Documento
• Prédios Equipamentos Mobiliario;condições mínimas de funcionamento de pré-escolas  Documento
• Qual é o "Mais" da Educação? Uma investigação do Programa Mais Educação como política curricular  Documento
• Qualidade e Avaliação da Educação Básica: A experiência Da rede municipal de São Gonçalo ? RJ  Documento
• Quando a cultura do aluno entra na escola - Notas sobre a construção de um currículo intercultural  Documento
• Questão para a pesquisa em educação: um debate teórico - metodológico  Documento
• Questões sobre envelhecimento no quadro da pluralidade cultural, nos livros texto de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental  Documento
• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL - MEMÓRIAS E PRÁTICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS  Documento
• REVIGORAR OS CORPOS, FORTALECER A NAÇÃO: UM ESTUDO DOS CAMPOS DE JOGOS NO DISTRITO FEDERAL(1930-1938)  Documento
• Rasga-se o véu. ..Uma reflexão sobre o uso da Imagem no Cotidiano Escolar - Na tessitura de Sentidos e Subjetividades.  Documento
• Redes Educativas e o diálogo pela liberdade religiosa:uma narrativa com Kayllane  Documento
• Reforma Educacional e continuismo pedagógico: Uma leitura Deleuziana.  Documento
• Reformas Educacionais e Conflitos Sociais: O Caso APEOESP.  Documento
• Relação entre a intenção e a ação pedagógica de docentes atuantes no processo de formação de futuros professores de educação física  Documento
• Relações entre a produção de texto e o ensino de gramática: um olhar para a prática em sala de aula  Documento
• Relações étnico-raciais no cotidiano escolar: o mesmo e o outro da Afrodiáspora  Documento
• Representação Social e Análise do Discurso  Documento
• Representação da Disciplina por Professores e Alunos  Documento
• Representação da aula de artes plásticas por alunos do ensino fundamental e médio.  Documento
• Representações da escola por alunos repetentes da 1ª série do ensino fundamental  Documento
• Representações da relação professor-aluno por alunos do Programa de Reabilitação Cardíaca da UERJ  Documento
• Resistir na Educação Infantil - Pela possibilidade de uma educação não sexista  Documento
• Ressignificando a Educação Especial no contexto da Educação Inclusiva: a visão de professores especialistas.  Documento
• Ressignificando o conceito de educação à distância na formação continuada de professores  Documento
• Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos: mapeamento e problematização do conceito de ciência na pesquisa educacional (1944-1971)  Documento
• Ritos de Iniciação como espaçostempos de produção de conhecimentos: narrativas e diálogos em Nampula - Moçambique  Documento
• Rompendo a Barreira do Silêncio : As Interações de Uma Aluna Surda na Escola Regular  Documento
• Rompendo a Reprodução: Educação e Movimento Estudantil Secundarista no Rio de Janeiro (1976-90)  Documento
• Rádio e Educação: de ouvintes a falantes, processos midiáticos com crianças.  Documento
• SABERES DO CORPO: CAPOEIRA, CULTURA CORPORAL E EDUCAÇÃO  Documento
• Sem comunicação, há inclusão? Formação na educação infantil em Comunicação Alternativa para autismo  Documento
• Sentidos atribuídos à avaliação na produção de política curricular: um estudo a partir da Avalfiação Nacional de Alfabetização  Documento
• Significações da diferença nos discursos do ensino contemporâneo de Artes Visuais  Documento
• Sindicalismo docente e estado. As práticas sindicais do magistério no México, Brasil e Argentina.  Documento
• Socialização, modos do pensamento e diversidade: Contribuição à compreensão do fracasso escolar na Educação Pública Fundamental  Documento
• Sons e Gestos do Pensamento: um estudo sobre a linguagem egocêntrica na criança surda  Documento
• Subsídios para um pensar ético no estudo e implantação de políticas educacionais  Documento
• SÚFẸLẸ̀BÍ: sopros cotidianos e infância no terreiro  Documento
• TECNOLOGIA EDUCACIONAL E A PERSPECTIVA DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL:UM ESTUDO SOBRE O PROJETO LARGA ESCALA NO ESTADO DE MINAS GERAIS.  Documento
• TENSÕES CONTEMPORÂNEAS NO EMPREGO DAS TECNOLOGIAS NO CENÁRIO ESCOLAR  Documento
• TIA, A SENHORA É NEGRA PORQUE QUER": NARRATIVAS QUE BORDAM MEMÓRIA E IDENTIDADES.  Documento
• Tecer conhecimentos, tecendo rebeldias  Documento
• Tecer e (re)bordar: histórias de leitura em narrativas docentes  Documento
• Tecnologias, Sociedade e educação  Documento
• Televisão: Imagem da Besta  Documento
• Tem criança na roda! Percepções da infância nas rodas de samba  Documento
• Templo do Saber: a consagração da Escol aEstadual Melo Viana em Carangola- Minas Gerais  Documento
• Tempo do Trabalhador - ampliado pela tecnologia - arena de lutas e contradições  Documento
• Tensões étnico-raciais na cultura escolar contemporânea: leituras sobre a condição de risco e o fracasso escolar  Documento
• Tessitura de redes de afetos: diálogos com mulheres negras da Baixada Fluminense  Documento
• Teste de habilidade específica para vestibulandos de educação física: permanência ou exclusão? Um estudo de caso.  Documento
• Tia, você é homem? Trans da/na educação: Des(a)fiando "cistemas" e ocupando a Pós-Graduação  Documento
• Todos na roda: o uso da Comunicação Alternativa e Ampliada em uma escola de Educação Infantil  Documento
• Tornar-se professor de História: um estudo das experiências dos professores iniciantes com a formação e o trabalho docente  Documento
• Trabalhadores de Limpeza em Hospitais - Entre a Necessidade e os Riscos  Documento
• Trabalhando a consciência fonológica em crianças especiais: uma alternativa para ajudar na aquisição da leitura e da escrita  Documento
• Trabalho Docente:vocação para o magistério,qualificação para o trabalho e relações de gênero - as falas de professoras das primeiras séries do ensino fundamental  Documento
• Trabalho Educativo: a que será que se destina?  Documento
• Trabalho, espaço, moral e disciplina: um estudo das representações do professor na literatura hondurenha do século XX (1900-1956)   Documento
• Trabalho/Educação: perspectivas para a democratização da sociedade  Documento
• Trajetórias educacionais de crianças com necessidades especiais no município do Rio de Janeiro  Documento
• UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO NA GUANABARA DE LACERDA  Documento
• UM PERCURSO NACIONAL - 20 ANOS DE ESTUDOS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DISCENTE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO  Documento
• UM TURISTA APRENDIZ NOS PARQUES INFANTIS: MÁRIO DE ANDRADE, VIAGEM E EDUCAÇÃO  Documento
• Um Estudo do Modelo Educacional Aplicado a Alunos de Baixo Rendimento.  Documento
• Um currículo mínimo e os professores de geografia: Perspectivas docentes para uma política de currículo.  Documento
• Uma Experiência de Formação de Professores em Serviço: Curso de Atualização de Professores de Escola de Horário Integral  Documento
• Uma Perspectiva de Construção de Cidadania: Educação Ambiental no  Documento
• Uma abordagem crítica no ensino da Geografia: o caso do CAp./UFRJ  Documento
• Uma avaliação tropical - prova, que gosto tens?  Documento
• Uma direção colegiada e sua Proposta Político-Pedagógica, em uma Escola pública de 2ºgrau do Rio de Janeiro: um estudo de caso.  Documento
• Uma leitura Sociológica da construção do espaço escolar à luz do paradigma da educação inclusiva  Documento
• Uma perspectiva construcionista em EAD: estudo de uma possibilidade  Documento
• Uma questão de (auto) educação: um estudo de Cecosesola, uma escola que não é uma escola  Documento
• Uso e Abusos da Ferramentas de Interatividade - FIs  Documento
• Violência escolar: manifestações e alternativas de ação em uma escola municipal do Rio de Janeiro.  Documento
• Vivencia de pessoas com deficiência mental inseridas no mercado de trabalho  Documento
• Vivenciando O Sucesso Acadêmico, Mas Tropeçando No Fracasso Escolar: A Repetência e A Evasão da Escola Pública Fundamental Nas Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado Em Educação No Brasil.  Documento
• Vozes inconclusas: mosaicos lingüísticos presentes na sala de aula e na vida  Documento
• a difusão do conhecimento como atividade emancipatória-estudo sobre a prática docente em sociologia no estado do rio de janeiro  Documento
• competências básicas dos professores de prática de ensino dos cursos superiores de educação física  Documento
• diálogos em torno à leitura : ler uma arte de passar  Documento
• o Projeto Regime Didático Especial - REDE: uma possibilidade de intervenção no Ciclo Básico da universidade do Estado do Rio de Janeiro  Documento
• piXação: arte e pedagogia como crime.  Documento
• professores especiais para alunos especiais  Documento
• sociointeracionismo em formação docente continuada: uma perspectiva em EAD  Documento
• Ética e Educação Especial: uma reflexão sobre a cidadania do portador de deficiência mental  Documento
• Ìtàn - oralidades e escritas: um estudo de caso de cadernos de hunkó e outras escritas no Ilè Asé Omi Larè Ìyá Sagbá  Documento
• “Porta de todas as inteligências e carreiras”: Instrução, Trabalho e Ciência no Ministério de João Alfredo Corrêa de Oliveira (1870-1875)  Documento