Educação a distância Conceito

área de pesquisa

• Afetividade no Ensino Superior a Distância: Competição e Colaboração em Fóruns por Meio de Jogos Educacionais
• "Fóruns generalistas da internet: mapeando trocas e processos de aprendizagens.".
• 'Covid-19: uma visão multidisciplinar' ? uma experiência de extensão universitária EaD durante a pandemia da covid-19
• ?A construção das disciplinas Ead para o curso Gestão de RH: Uma visão interdisciplinar
• ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR EM AVA EUREKA-PUCPR E AS REPERCURSSÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA?.
• A Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) e a contribuição da educação a distância na formação de gestores com responsabilidade socioambiental : um estudo de caso para gestores da Universidade Federal de Pernambuco
• A aprendizagem de conteúdos matemáticos em um curso de Física do Sistema UAB
• A autonomia do aluno no curso de licenciatura em Física à distância do Consórcio Setentrional UFG UEG UCG
• A construção das identidades dos sujeitos na educação virtual
• A construção de um projeto coletivo erm uma comunidade virtual de prática
• A CULTURA DIGITAL E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOB O OLHAR DISCENTE
• A Distância Transacional na Educação Superior a Distância: Uma Análise do curso de Pedagogia da Unirio.
• A educação a distância e a competência informacional em ambientes corporativos : um estudo de caso para os bibliotecários da Universidade Federal Rural de Pernambuco
• A educação a distância e a formação de recursos humanos em uma instituição de ensino superior privada no município de Timon - MA
• A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA: um estudo com formadores docentes da rede municipal de ensino do Recife - PE
• A Educação Baseada no Ciberespaço: um estudo de caso de uma ambiente para EaD - Educação a Distância
• A escola de tempo integral da rede municipal de ensino do Recife :dialogando com a percepção e a apropriação dos professores
• A experiência com o uso do e-learning na aprendizagem baseada em problemas de um curso de medicina
• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A DISTÂNCIA EM MT: o Programa Gestar e sua influência na prática docente.
• A Formação Continuada de Professores Universitários em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Evasão e Permanência.
• A FORMAÇÃO DOS DOCENTES PARA O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TIMON ? MA
• A implementação de mídias em dispositivos móveis: um framework para a aplicação em larga escala e com sustentabilidade em educação a distância
• A implementação do projeto UCA-Total no Brasil e a inclusão digital : aporte para a formação de professores, alunos e comunidade
• A importância da aplicabilidade das normas técnicas de cabeamento estruturado de instituições de ensino superior visando a Educação Remota e a Distância (EAD)
• A interatividade na prática pedagógica da Ead online. Um estudo de caso no curso Comunidades de aprendizagem e ensino Online.
• A Linguagem virtual em projetos colaborativos
• A modalidade EaD Semipresencial e a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral
• A pandemia da covid-19 e o lugar das tecnologias digitais na educação
• A percepção dos gestores públicos de contratos públicos e licitações sobre a educação a distância como modalidade de formação
• A PIPOCA QUE NÃO VIROU PIRUÁ: UM ESTUDO SOBRE ALUNOS INGRESSANTES E SUA INTEGRAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
• A prática de Educação a Distância desenvolvida pelo Laboratório de Pesquisa Multimeios: diálogos com a Sequência Fedathi
• A prática docente na educação a distância : uma análise segundo a natureza do conhecimento científico
• A Resolução de Problemas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem num Curso de Licenciatura em Matemática na Modalidade a Distância
• A Terra sob Medida: Aplicações e Reflexões sobre o uso da História da Ciência em Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
• Adalgisa Aparecida de Oliveira Gonçalves
• Adaptação do método team-based learning para o modelo mediado por tecnologias virtuais de aprendizagem
• Adriana Barroso de Azevedo
• Adriana de Jesus Scholtz
• Adriana Ferreira Cardoso
• Adriana Maria Markan Silva Gaspar de Oliveira
• Adriano Fiad Farias
• Agnaldo de Oliveira
• Aldine Nogueira da Silva
• Alessandra dos Santos Matni Bastos
• Alessandra Latalisa de Sá
• Alessandra Pessoa Coimbra de Melo
• Alessandro Licurgo Pimenta
• Alex Fernando Teixeira Primo
• Alexsandra Ferreira Gomes
• Aline Peixoto Vilaça Dias
• ALUNOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA ACADEMIA NACIONAL DE POLÍCIA
• Amanda Nobre de Aguiar
• Amanda Yasmim Cezarino
• Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborativa: um modelo para o Curso Normal Superior
• Ambiente Virtual de Aprendizagem e Cenários para investigação: contribuições para uma Educação Financeira acessível
• AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: a contribuição da Educação a Distância para o ensino remoto de emergência em tempos de pandemia
• Ana Beatriz Castelo Branco Destruti
• Ana Carolina Greef
• Ana Cristina Atala Alves
• Ana Cristina Nascimento Cavalcante Vieira
• Ana Daniela Rezende Pereira Neves
• Ana Elise Cardoso Inácio
• Ana Gabriela Simões Borges
• Ana Lucia Gomes Maravalhas
• Ana Luísa Mülbert
• Ana Lygia Almeida Cunha
• Ana Maria Feijó Bório Xavier
• Ana Paula Cleto Marolla
• Ana Paula da Silva Rodrigues
• Ana Paula Felippe Backx
• Ana Paula Leite de Camargo
• Ana Paula Perdigão Praxedes
• Ana Paula Silva Figueiredo
• Ana Waley Mendonça
• Ana Yanet Zalcberg Lopata
• Anamelia Cardoso Guasti Lourinho
• Andre Luis Marra do Amorim
• Andrea Martins Andujar
• Andressa Lenuska Sousa de Macedo
• Andressa Roxo Pons
• André Ricardo Barbosa Duarte
• Andréa Chaves Fiuza Porto
• Ane Beatriz dos Santos Duailibe
• Anita Vera Bliska
• Antonia Maria Coelho Ribeiro
• Antonio Siemsen Munhoz
• Antônio Roberto Ferreira Aragão
• Análise do Perfil dos Alunos Ingressantes de um Curso de Licenciatura em Química Semipresencial de um Polo do Sistema UAB: Um Guia Acerca das Publicações sobre o Tema em Questão
• Análise e reflexões sobre as interações no portal de acessibilidade
• Aprendizagem Baseada em Problemas e Educação a Distância : um estudo de caso com servidores técnico-administrativos da Universidade Federal Rural de Pernambuco
• Arlete Alves Hodgson
• Armando Araújo Silvestre
• Aroaldo Azevedo Veneu
• As tecnologias de comunicação e informação e a mediação pedagógica : uma proposta para classe hospitalar da rede municipal do Recife - PE
• AS VIVÊNCIAS DO MATERNAR, LECIONAR E PESQUISAR EM UM CENÁRIO PANDÊMICO
• Atividades didático-pedagógicas dos tutores no Sistema UAB: uma contribuição por meio de matriz de atribuições para a criação de cursos de formação de tutores.
• Augusto Fonseca Maurer
• Avaliação das Políticas Públicas em Educação
• Avaliação de vídeos do YouTube como ferramenta auxiliar ao ensino remoto e presencial
• Barbara Gorziza Avila
• Cacilda Encarnação Augusto Alvarenga
• Camila Petrasso
• Carina Elizabeth Maciel
• Carla Tatiana Zappe
• Carlos Alberto da Silva Mello
• Carlos Alberto Dallabona
• Carlos Alberto Sobrinho
• Carlos Eduardo de Oliveira Garcia
• Carlos Eduardo Rocha dos Santos
• Carlos José Pereira da Silva
• Carolina Müller
• Caroline de Medeiros
• Caroline de Oliveira Martins Nacari
• Chiara Leão Araújo de França Delgado de Freitas
• Christine Maria Soares de Carvalho
• Clarisse Ferrao Pereira
• Classificação dos Estilos de Aprendizagem Baseado em Sistemas Inteligentes: Um Estudo de Caso na Educação Mediada por Tecnologias
• Claudia Abreu Paes
• Claudia Regina Dantas Aragão
• Claudia Roberta Guidi
• Claudio Henrique Schons
• Cleber Ferreira Oliveira
• Cleber Soares de Brito
• Cleciane Dias Mendonca
• Cleverson de Oliveira Domingos
• Cláudia de Fátima de Souza
• Cocriação didática ? o processo colaborativo de produção de material didático para curso semipresencial
• Colorindo o livro com a cor preta: diálogos sobre as relações raciais e a literatura infantil
• Considerações preliminares para uma proposta de curso de Mestrado stricto sensu em Design a Distância
• CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA NA ABORDAGEM DO TEMA HISTÓRIA DA CIÊNCIA
• Cooperação e Avaliação em Educação a distância
• Cora Franklina do Carmo Furtado
• Cristiana Silveira Silva
• Cristiane das Dores Barbosa de Araujo da Rocha
• Cristiane Mota Lourenço
• Cristiano Eduardo da Rosa
• Cristina de Oliveira Araujo
• Cursos de nível médio subsequente a distancia: avalição a partir da percepção dos envolvidos em instituição tracicional no ensino presencial
• Cynthia Teixeira de Souza
• Célia Maria Carneiro da Cunha Diogenes Nogueira
• Cíntia Mariane da Silva
• Daiane da Silva Algarves Castelo Branco
• Dalia Derner
• Daniela Caldas Acosta
• Daniela de Oliveira Pereira
• Daniela Karine Ramos Segundo
• Daniele Barros Jardim
• Daniele Pedrosa Monteiro
• Darli Regina Paschoalini Vaccari
• Darliane Oliveira de Souza Rocha Moura
• Dayanne da Silva Prudencio
• Dayse Magna Santos Moura
• Dayse Mary Ventura Arosa
• Daíne Cavalcanti da Silva
• Denise Del Re Filippo
• Denise Maria dos Santos Paulinelli Raposo
• Denise Queiroz Novaes
• Deolinda Armani Turci
• Desenvolvimento da conceituação sobre a escrita mediado pela construção de mapas conceituais em uma rede de comunicação online
• Desenvolvimento de um editor gráfico, para auxílio aos professores da área médica na elaboração de conteúdos para um ambiente virtual de aprendizagem
• Desvelando conexões entre docência na EaD e a dromoaptidão cibercultural: o caso do Instituto Federal de Alagoas.
• Diene Eire dos Santos Carneiro
• Diná Magno da Rocha
• Distância Transacional e seus antecedentes na Educação a Distância: Uma escala e suas hipóteses.
• DIÁLOGOS ENTRE A EXTENSÃO E A METODOLOGIA DE PAULO FREIRE: AÇÕES DO PROGRAMA ?APROXIME-SE? DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
• DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE DOCENTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL
• Domingas Luciene Feitosa Sousa
• DRA. IRENE DIAS DE OLIVEIRA
• Drª Carmem Lucia Artioli Rolim.
• Dulce Dirclair Huf Bais
• Débora Ribeiro Gonçalves
• EaD, CURRÍCULO E HEGEMONIA: O NECESSÁRIO DEBATE
• Edison Alessandro Xavier
• Edson Felix dos Santos
• Eduardo Rangel Ingrassia
• Educação a Distância - da teoria à prática
• Educação a Distância e a Matemática Financeira: um estudo de caso envolvendo professores, tutores e alunos
• Educação a distância e Redes Sociais Web: O Marketing Digital para Mulheres Empreendedoras da Economia solidária do Piauí
• Educação a Distância na Ótica Discente: a análise dos discurso de estudantes de licenciaturas em Física e Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá
• Educação a distância no Brasil: a regulamentação como falácia da democratização e acesso ao ensino superior de qualidade / Distance education in Brazil: regulation as a fallacy of democratization and access to quality higher education
• Educação a Distância: O Paradigma Emergente na Sociedade da Informação e o Novo Educador
• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES NO ENSINO SUPERIOR INCLUSIVO
• Educação Aberta e a Distância: análise das políticas públicas e da implementação da Educação a Distância no Ensino Superior no Brasil a partir das experiencias da Universidade Aberta de Portugal e da Universidade Federal de Santa Catarina
• Educação intergeracional a distância : conect@ndo jovens e idosos
• Elaine Cristina Azevedo Vaz
• Elaine de Moraes Santos
• Elaine Turk Faria
• Elementos estruturantes e indicadores de empregabilidade de Egressos: Estudo de caso em cursos de Nível Médio a distância
• Eliane de Souza Silva
• Elianeide Nascimento Lima
• Elisa Maria Quartiero
• Elysandra Figueredo Cypriano
• Elza Bernardes Ferreira
• Emanuel Cunha
• ENSAIOS DE UMA COMPOSIÇÃO DOCENTE
• Ensino profissional e técnico a distância: avaliação crítica da mediação pedagógica no modelo de Educação a Distância implantado pela Rede e-Tec Brasil
• ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL ? EJA DIGITAL SANTOS POR INTERMÉDIO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
• Eraldo de Souza Ferraz
• Errol Fernando Zepka Pereira Junior
• Espanto e conhecimento: o ensino de Ciências Naturais na formação de professores.
• Esteban Lopez Moreno
• Esther Hermes Lück
• Estilos de aprendizageem em ambiente virtual: um estudo com professores em formação continuada
• Estudo sobre a constituição de um sistema social em ambiente virtual de aprendizagem
• Estudos Avançados em Educação - EAE
• Eva Christina Orzechowski Dias
• Evaluation in Distance Education and Its Challenges: The Active Methodologies in the Teaching-Learning Process
• EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DA UECE SOB A PERSPECTIVA DA ANALÍTICA DA APRENDIZAGEM
• Evelyn Rúbia de Albuquerque Saraiva
• Everton Luiz Renaud de Paula
• Fabia Magali Santos Vieira
• Fabiana Cristina de Souza Stesse
• Fabiana da Costa Pereira
• Fabiane Fernandes Pinto
• Fabiano Lemos Pereira
• Fabio Alexandre Dziekaniak
• Fabio Tadeu Reina
• FATORES DE ENGAJAMENTO DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA NA PARTICIPAÇÃO DE LIVES EM UM CURSO A DISTÂNCIA
• Felipe Viana Manzano
• Fernanda Aurea da Silva Barros
• Fernanda Cristina Abrão da Rocha
• Fernanda Scaciota Simões da Silva
• Fernando Freitas Portella
• Fernando Ricardo Gambetta Schirmbeck
• Flavio Paulo Milton
• Fluência digital e mediação pedagógica: um olhar sobre a tutoria online dos cursos de graduação da UNEB
• Flávia Ferreira Lage
• Formação a distância e prática de alfabetização - avaliação do impacto do uso de recursos inofmratizados no ensino da leitura
• FORMAÇÃO CONTINUADA SEMIPRESENCIAL DE DOCENTES COMO ELEMENTO FACILITADOR NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
• Formação profissional em educação física: um estudo sobre a inserção das mídias na pós-graduação stricto sensu da Universidade de Brasília
• Francisco dos Santos Bastos
• Francisco Matheus Guerreiro de Freitas
• Fredson Costa Serejo
• Fátima Rosane Silveira Souza
• Gabriela de Macedo Fiuza Machado
• Gelsomina Maria Bignetti Veloso
• George França dos Santos
• Germana Costa Paixão
• Gestão estratégica da educação: a implantação da educação a distância (EAD) na Faculdade IESM de Timon - MA
• GESTÃO POR COMPETÊNCIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: a percepção dos gestores de recursos humanos sobre a contribuição dos ambientes virtuais de aprendizagem
• Geórgia Maria Feitosa e Paiva
• Giancarlo Cerutti Panosso
• Giezi Alves de Oliveira
• Gilberto Cifuentes Dias Araujo
• Gildeon Oliveira de Sena
• Giovana Dewes Munari
• Giovana Flávia de Oliveira
• Giovanna Moreno Parizzoto
• Giovanna Santana Queiroz
• Gisele Nery de Andrade
• Gislene Garcia Nora de Oliveira
• Glauca Torres Aragon
• Gênero digital homepage em educação online: uma análise sociorretórica bidimensional
• Hector Medina Gomes
• Heloisa Helena Oliveira de Magalhães Couto
• Heloiza Helena Lanza
• Herbertz Ferreira
• Hobson Almeida Cruz
• Hugo Batista Fernandes
• Identification of Learning Styles in Distance Education Through the Interaction of the Student With a Learning Management System
• Ilma do Socorro Santana Pinheiro
• Implementando quiz para aprendizagem da introdução à informática
• IN-FORMA- AÇAO: SENTIDOS DA EAD EM IMPLICAÇÃO NA AÇAO DOCENTE
• Inacio Gilvando Ribeiro
• Inajara Piedade da Silva
• Influence of learning styles on student performance in self-instructional courses
• Informação, Cultura, Conhecimento e Entretenimento: a Rádio CECIERJ está no Ar!
• Inge Renate Fröse Suhr
• Ingrid Letícia Menezes Barbosa
• Inserçao das interfaces digitais interativas (IDI) no ensino presencial supeerior: práticas educativas e fomaçao docente de pedagoia da UERN
• Institucionalização da Educação a Distância na Universidade de Brasília (2005-2015)
• Interações de aprendizes cegos em fórum de discussão de um ambiente virtual de aprendizagem matemática
• INTERAÇÕES NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DE UM CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFMS: LIMITES E POSSIBILIDADES
• Inês Astreia Almeida Marques
• Inês Soares Nunes Poggio
• Irení Aparecida Moreira Brito
• Iris Cristina Datsch Toebe
• Isabel Cristina da Cunha
• Isabela Santos Barbosa
• Isabelle Christine Moletta
• Isamara Alves Carvalho
• Isaías Scalabrin Bianchi
• Ivan Carlos Murer Fruchi
• Ivan Carlos Pereira Gomes
• Ivan Ramos Pagnossin
• Izabelle Lúcia de Oliveira Barbosa
• Izauria Zardo
• Izilda Maria Nardocci
• Janaina Couvo Teixeira Maia de Aguiar
• Janaina Lueders
• Janio Gustavo Barbosa
• Jaqueline Leite Vaz de Barros
• Jaqueline Queli da Silva
• Jaqueline Tavares de Assis
• Jaqueline Tondato Sentinelo
• Jivaneide Araujo Silva Costa
• Joana Viana de Barros
• Joelma Cellin
• Jordana Pacheco Eid
• Josiane de Cássia Zaneti
• Josilene Neuza Marinho
• José de Lima Albuquerque
• Jozelina Silva da Silva Mendes
• João Eliézer Ribeiro Schaun
• Juliana Barilli
• Juliana Baía do Vale Santiago
• Juliana de Orione Arraes Fagundes
• Juliana Martins de Bessa Ferreira
• Juliana Simplício Barros
• Juliano Ferreira Gonçales
• Jussara Gabriel dos Santos
• Jussara Maria Villasbôas de Andrade
• Karina Fernandes dos Santos
• Karina Moreira Menezes
• Karla Marques da Rocha
• Karlene do Socorro da Rocha Campos
• Katia Ethiénne Esteves dos Santos
• Keite Silva de Melo
• Kellen Dias de Barros
• Kátia Cilene Amaral Uchôa
• Kátia Silva Tomaz
• Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ciências Sociais, Educação e Cultura
• Lara Pires Weissböck
• Laura Inês Breda de Figueiredo
• Leandra Cristina de Oliveira
• Leandro Henrique de Jesus Tavares
• Leandro Nieves Ribeiro
• Learning style in a virtual environment: a study with basic education teachers in continuing education
• Leonardo de Melo Lopes
• Letramento digital na educação a distância: interfaces com a formação de professores
• Lia Cristiane Lima Hallwass
• Libânia Rangel de Alvarenga Paes
• Licenciaturas em Música a distância: 
um estudo dos cursos da Universidade Aberta do Brasil
• Lidiane Fonseca Dutra
• Liliane Oliveira de Brito
• Liliane Santos Machado
• Lisiane Santos Massochini Amaro
• Livia da Silva Neiva Martin
• LIVRO DIGITAL 3.0: experiência transformadora como instrumento de democratização do ensino em saúde
• Lorena Paim Moura
• Luana Aparecida Lourenço de Souza
• Lucia Regina Horta Rodrigues Franco
• Luciana Alves da Silva
• Luciana da Silva de Oliveira
• Luciana de Oliveira Fortes
• Luciane Soares Almeida
• Luciano Luz Gonzaga
• Luciano Rosa de Almeida
• Lucineide Nunes Soares
• Luis Gabriel Abravanel dos Santos
• Luiz Fernando Jardim Bento
• Lívia Silva de Souza
• Lúcia Chaves de Oliveira Lima
• Lúcia Helena Coelho de Oliveira Lopes
• Mara Rúbia da Conceição Ferreira
• Marcelle Rose da Silva Minho
• Marcelo Alexandre Bruno
• Marco Pinheiro Gonçalves
• Marcos Moreira Paulino
• Margareth Rodrigues Domingues
• Maria Alice Gravina
• Maria Angélica do Carmo Zanotto
• Maria Auxiliadora Gomes de Souza
• Maria Betania Evangelista da Silva
• Maria das Graças Marinho de Almeida
• Maria de Lourdes Coelho
• Maria de Nazaré Correia Soeiro
• Maria Goreti Boaventura
• Maria Isabel Porazza Mendes
• Maria Jose Cabral Grillo
• Maria Lúcia Monteiro Guimarães
• Maria Lúcia Serafim
• Maria Suely Crocci de Souza
• Maria Tereza Mendonça Pintya
• mariana fernandes dos santos
• Marilange Nonnenmacher
• Marilene Alencastro da Silva
• Marina Bazzo de Espíndola
• Marisa Soares
• Maristela Rivera Tavares
• Marlei Grolli
• Marta Melo de Oliveira
• Marília Regina Hartmann
• Material didático digital: experiências de produção e uso na pós-graduação em Design na PUC-Rio
• Maurilio Antonio Sousa Santiago
• Mauro Hallal dos Anjos
• Maurício José de Faria
• Maurício Rissi
• Maxmilian Conti
• Mediação da aprendizagem colaborativa na EaD : percepções de tutores a distância
• Meio ambiente em rede: uma experiência de gestão da comunicação integrando educação à distância e Meio Ambiente.
• Michael Eduardo Merino Arce
• Michelle Casal Fernandes
• Miguel Angelo Freire
• Miguel de Oliveira Frozza
• Milton Rosa
• Mirella Lacerda Teixeira de Souza
• Moema Gomes Moraes
• Márcia Antonia Guedes Molina
• Márcia Gonçalves Nogueira
• Márcio Porciúncula Ferreira
• MÁRIO CESAR DOS SANTOS DE CARVALHO
• Mônica Cristina Garbin
• Mônica Renneberg da Silva Carlesso
• Nadia Jorge Riche
• Nara Maria Pimentel
• Nara Miranda Portela
• Nathalia Hammerschmidt Kolb Carneiro
• Necesidades formativas docentes para la enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje: contexto de una universidad brasileña
• Niely Natalino de Freitas Leyendecker
• Nilce Maria Rosa Campos
• Nilma Soares da Silva
• Norma Lúcia Neris de Queiroz
• O AMBIENTE TECNOLÓGICO E A ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL E DE RECURSOS MIDIÁTICOS NA EDUCAÇÃO: um estudo de caso nas escolas municipais do Recife.
• O DISCURSO IDEOLÓGICO NO MÉTODO REFLETS-BRÉSIL.
• O distanciamento social e a formação de professores na modalidade semipresencial: relato das vivências no curso de Ciências Biológicas no Polo Magé/RJ
• O ensino de Língua Inglesa por meio de recursos midiáticos
• O MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO: SENTIMENTOS DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA QUE EXPRESSAM LIMITES E POSSIBILIDADES
• O Papel do fórum on-line em um curso de Pós-Graduação lato sensu a Distância - Um estudo de Caso
• O processo de trocas interindividuais em uma experiência de educação a distância: caminhos para a aprendizagem cooperativa
• O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO MEDIADA POR TIC: (RE)SIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES E CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA AS LICENCIATURAS DA UAB/UNB.
• O protagonismo da pessoa surda: A educação como possibilidade de ascensão social
• O tempo duração na formação de professores de Ciências online no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/FURG
• O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL
• O Uso das Tecnologias Digitais na Prática Pedagógica: Inovando Pedagogicamente na Sala de Aula.
• Oliria Mendes Gimenes
• Orientação de trabalhos finais na modalidade a distância: avaliação das práticas dos formadores em um curso de aperfeiçoamento
• Os ambientes virtuais a favor da aprendizagem: um estudo dos recursos e das metodologias da EAD nos cursos de graduação
• Os Cursos de Engenharia Elétrica em um Ambiente de Universidade Virtual Face ao Estágio Atual da Tecnologia Teleinformática no Brasil: possibilidades e desafios
• Patricia Kayser Vargas Mangan
• Patricia Lackchimi Leite Mertzg Gonçalvez de Oliveira
• Patricia Roberta de Almeida Castro Machado
• Patricia Virginia Troncoso Guerrero
• Patrícia Castro Ferreira
• Paula Sanhudo da Silva
• Paulo David Amorim Braga
• Paulo Heimar Souto
• Paulo Roberto Prado Constantino
• Pedro Ferreira de Andrade
• PESQUISA-AÇÃO EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA DE INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO EM UM CURSO PRESENCIAL
• Pesquisas em Educação Musical a Distância no Brasil: Mapeamento de Teses e Dissertações (2002 a 2015)
• PolÃtica pública da educação em tempo integral: o caso de Pernambuco
• Produção de conteúdo para EaD: estudos da utilização da Sequência Fedathi para a TV digital
• PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM EaD: uma possibilidade de diferenciação
• Produção textual on-line: uma proposta de curso a luz de princípios sociointeracionistas
• Prof. Dr. Vicente Aguimar Parreiras
• Prof.ª Dr.ª Joana Peixoto
• Profa. Dra. Maria da Graça Moreira da Silva
• Proposta de um curso de estudos avançados em Educação Religiosa na modalidade EaD
• PRÁTICAS E PROCESSOS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM CURSOS DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD
• PRÁTICAS E SABERES DA DOCÊNCIA VIRTUAL.
• Práticas pedagógicas mediatizadas: delineando caminhos para a formação de professores de Física na modalidade a distância.
• Práticas sustentáveis de gestão em ambiente universitário
• PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NA UFRPE: A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Rafael Ferreira da Silva
• Rafaela Carvalho de Oliveira
• Ramiro Barboza de Oliveira
• Raphaela de Lima Cruz
• Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely
• Rastro de bits
• Recomendações de usabilidade para interface de aplicativos para smartphones com foco na terceira idade
• Reflexões sobre o uso do Team-Based Learning (TBL) no Ensino Superior de Música
• Regiane Trigueiro Vicente
• Regina Santos Young
• Relações entre interesses, interação social e a aprendizagem na EaD. Estudo de casos no Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal de Pelotas/ RS
• Renata de Azevedo Ribeiro
• Renata Ribeiro de Oliveira
• Repositórios de recursos educacionais livres: desafios para a implantação em instituições públicas de ensino superior (IPES) a partir da perspectiva de professores conteudistas em EAD
• RESSIGNIFICANDO OS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS DO CURSO DE LETRAS/EAD/UFMS: OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA PANDEMIA, AS ESTRATÉGIAS E AS POSSIBILIDADES
• Rita de Cassia Caparroz Pose Belmudes
• Rita de Cassia da Costa Malheiros
• Rita de Cácia Vieira Martins de Sousa
• Rita Ribeiro do Amaral Martinelli
• Riviane Bühler da Rosa
• Roberta dos Reis Neuhold
• Roberta Ribeiro Vieira
• Roberto Douglas da Costa
• Robson Fortes Giglio
• Robótica educacional e utilização de drones na educação: um mapeamento sistemático da literatura
• Rodrigo de Oliveira Araujo
• Ronaldo Marcial Pasquini
• Rosa Malena Delbone de Faria
• Rosa Maria Zagonel
• Roseane de Souza Aquino
• Roseli Maria de Souza Oliveira
• Rosimeire Martins Régis dos Santos
• Rosimeri Ferraz Sabino
• Rossana Ghilardi
• Rosária Lanziotti Moraes
• Rúbia Soraya Lelis Ribeiro
• SAA - uma ferramenta de apoio ao processo de aprendizagem
• Sabrina Silveira Costa
• Samantha Alves Soares
• Sara de Almeida Rios
• Sebastião Luís Petronilho de Castro
• Sidney Silva Santos
• Simone Santos do Aido
• Sistema de apoio pedagógico ao aluno em cursos a distância:opção ou exigência?
• Solange Reiguel Vieira
• Suellen Gomes Brayner
• Susana Ester López
• Suzana Cini Freitas Nicolodi
• Sâmia Martins da Costa Silveira La-Côrte
• Sílvia Cristina de Souza Trajano
• Sônia Maria Pereira do Amaral
• Tais Rabetti Giannella
• Talita Molina Lopes Tanes
• Talita Pinheiro Gonçalves da Silva
• Talitha Helen Silva Chiulli
• Tarsila Bibiane Lima Ramos
• Tatiane Coreixas de Moraes
• Tayna Christine Fontenele Nunes
• Tecnologia Assistiva e formação pedagógica
• Tecnologia Digitais na Educação e EaD - GPTEaD
• Telma Cristina Gomes da Silva
• Telma Maria Gomes Olzany Silva
• Telma Reijane Pinheiro da Costa
• Tensões multiculturais em um curso a distância na Marinha
• Tercilia de Oliveira Rodrigues
• Terezinha Chagas Carneiro Pessoa
• Thamisa Sejanny de Andrade Rodrigues
• The theory of learning styles applied to distance learning
• Tito Ricardo de Almeida Tortori
• Transversaliades e diferenciações nos fóruns de discussão em EAD: sensações coloríficas de um coletivo de enunciação
• Tutoria pedagógica em tempos de cultura digital: haverá espaço para a afetividade?
• UM OLHAR PARA A SALA DE AULA INVERTIDA: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A DISTÂNCIA
• Uma análise do crescimento da modalidade a distância nos cursos superiores a partir de instrumentos normativos da EAD
• UMA ESTÉTICA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO BIMODAL: APRENDIZAGEM E COMUNICAÇÃO EM AMBIENTES PRESENCIAIS E VIRTUAIS
• Using Design Thinking Tools to Inform the Design Process of a Massive Open Online Course on Using Scratch for Teachers
• Valdeni Soliani Franco
• Valeria Sperduti Lima
• Valeska Guimarães Rezende da Cunha
• Valeska Virgínia Soares Souza
• Valkley Xavier Teixeira de Hollanda
• Vanessa Belmonte
• Vanessa Ramos Lourenço
• Vani Moreira Kenski
• Vinícius Antonio Areias
• Vitor Fernandes Bersot
• Vivian Staroski
• Viviane Ribeiro Marques
• Wagner Braga Batista
• Waleska Camargo Laureth
• Waleska Dayse Dias de Sousa
• Welber Amaro Santos de Souza
• Wilsiene Ramos Gomes da Costa
• Wilton de Paula Filho
• Yúrika Sato Nóbrega
• Zalina Maria Cancela Duarte
• Ziléa Baptista Nespoli
• Ágora: Um novo olhar sobre representações sociais. Ego e Alter no preconceito à educação à distância.
• Úrsula Jacobs