Novos letramentos, multiletramentos e o ensino de línguas estrangeiras

Início do projeto: 2009; cadastrado no DGP: 2010; participam 22 universidades públicas, de diversas regiões brasileiras. Foi desenvolvida integração entre o ensino superior e a educação básica, havendo colaboração com as Secretarias de Educação estaduais e/ou municipais. Atividades a destacar: debates sobre políticas públicas de ensino de línguas; revisão nos programas universitários de formação docente; cursos de formação para professores em serviço; funcionamento de uma rede de intercâmbio de estudos e pesquisas; abertura de convênios e intercâmbios internacionais com universidades estrangeiras, com trocas acadêmicas e estágios para pós-graduandos e pós-doutorado. Publicações: 21 livros; 87 capítulos e 134 artigos. Supervisões concluídas: 18 doutorados; 40 mestrados; 51 Iniciações científicas e 9 pós-doutorados. Orientações em andamento: 28 doutorados; 41 mestrados; 23 iniciações científicas e 2 pós-doutorados. Foram organizados 63 eventos nacionais e internacionais.

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